«Qazaqtaný»

ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УНИВЕРСИТЕТЕ: РЕГИОНАЛЬНАЯ ПЕРСПЕКТИВА ИЗ ЮЖНОГО КАЗАХСТАНА

2026-07-23T09:42:00+00:00

В статье анализируются цифровые компетенции преподавателя иностранного языка в условиях цифровой трансформации высшего образования Казахстана, с особым вниманием к региональной специфике южного региона страны. Цель исследования — систематизировать структуру цифровых компетенций преподавателя иностранного языка и определить условия их развития применительно к университетам Южного Казахстана. На основе анализа зарубежных концепций цифровой компетентности (DigCompEdu, модели цифрового капитала), а также казахстанской государственной программы «Цифровой Казахстан» и отечественных исследований предложена авторская классификация цифровых компетенций преподавателя иностранного языка, включающая шесть блоков: технико-инструментальный, психолого-педагогический, коммуникативный, оценочно-аналитический, креативно-исследовательский и блок компетенций в области искусственного интеллекта. Отдельно рассмотрена специфика формирования данных компетенций в условиях трёхъязычного образования и неравномерной инфраструктуры. Показано, что уровень развития цифровых компетенций преподавателя определяет тип его роли в процессе академического развития вуза — от «инноватора» до сдержанно настроенного к изменениям преподавателя. Сделан вывод о необходимости институциональной поддержки непрерывного профессионального развития преподавателей иностранного языка в цифровой среде региональных вузов.

ВЗАИМОСВЯЗЬ КОГНИТИВНОГО И КОММУНИКАТИВНОГО АСПЕКТОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

2026-09-14T05:12:17+00:00

Интеграция когнитивных и коммуникативных аспектов при обучении иностранному языку (ИЯ) в неязыковых вузах остаётся недостаточно исследованной, несмотря на растущую профессиональную потребность в многоязычной компетенции. Данное исследование изучает взаимосвязь когнитивных механизмов — категоризации, концептуального картирования и активации схем — с развитием коммуникативной компетенции у студентов, чья основная специализация находится за пределами лингвистики. Был использован квазиэкспериментальный смешанный метод с участием 86 студентов бакалавриата Узбекского государственного университета мировых языков на протяжении двух академических семестров. Экспериментальная группа обучалась по интегративной когнитивно-коммуникативной методике, контрольная — по традиционной программе. Результаты продемонстрировали статистически значимый прирост в экспериментальной группе по беглости речи, прагматической уместности и использованию метакогнитивных стратегий. Полученные данные подтверждают, что включение когнитивной опоры в коммуникативные задания существенно повышает качество устной и письменной продукции на ИЯ.

ВЛИЯНИЕ ИНКЛЮЗИВНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК НА МОТИВАЦИЮ СТУДЕНТОВ И ИХ УЧАСТИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

2026-09-14T05:16:54+00:00

В статье рассматривается влияние инклюзивных педагогических практик на мотивацию студентов и их участие в учебном процессе на основе аудиторного эксперимента, продолжавшегося в течение одного семестра. Исследование проводилось со студентами второго курса группы ФИ-24-3к5 Южно-Казахстанского исследовательского университета имени Мухтара Ауэзова. В ходе работы я наблюдала, что активность студентов зависела не столько от уровня подготовки, сколько от атмосферы в аудитории. Мы заметили, что молчание часто было связано не с отсутствием знаний, а с неуверенностью и страхом быть замеченным. Эксперимент проходил в рамках обычных занятий по языковой дисциплине и основывался на качественном аудиторном наблюдении, рефлексивной педагогической практике и постоянной корректировке учебных решений. Инклюзивные подходы вводились постепенно, позволяя студентам включаться в работу в собственном темпе. Со временем студенты стали активнее высказываться — иногда кратко, иногда с паузами, но с растущей уверенностью. Полученные результаты показывают, что мотивация формировалась через участие.

НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ СРАВНИТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ КЫПЧАКСКИХ АНТРОПОНИМОВ В ПАМЯТНИКАХ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ПИСЬМЕННОСТИ

2026-09-14T05:04:59+00:00

Актуальным вопросом является указание на древнекипчакские названия и культурную, языковую преемственность современной казахской ономастической системы. Это связано с тем, что демонстрация глубин этой преемственности в исторической языковой этногенетической преемственности, распространение мнений о кыпчаках, изучение законов кыпчакского языка в сравнении с тюркскими языками требует взвешивания истории казахского языка, которая насчитывает сотни веков. В этой связи мировоззрение, обычаи, верования, образ жизни и высеченная на камне письменность кыпчаков считаются очень ценным источником для определения происхождения многих антропонимов в современном казахском языке. Основные научные результаты и выводы проделанной работы в этом направлении, т. е. определение антропонимов и этнонимов в древнекипчакском языке, позволяют выявить языковые и этногенетические связи, преемственность между кипчаками Средневековья и современными казахами. В этой связи результаты исследовательской работы могут внести свой вклад в изучение проблем этнологии и истории языка среднетюркского периода тюркологии. Нельзя не сказать, что определение истории антропонимов, ставших объектом изучения отечественной и мировой тюркологии, будет кропотливым трудом, включенным в тюркскую ономастику. Поэтому главной целью казахской ономастики должно быть решение проблем, связанных с антропонимами, этнонимами и этнотопонимами, путем определения этимологии ономастической системы в древнекипчакском языке.

ЭТНОГРАФИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ НАСКАЛЬНЫХ РИСУНОВ ЭПОХИ БРОНЗЫ

2026-09-09T07:22:10+00:00

Уникальные петроглифы эпохи бронзы Центральной Азии и Сибири являются важным объектом научного изучения. Вместе с тем семантика так называемых «солнцеголовых божеств» до настоящего времени остаётся дискуссионной. В статье рассматриваются смысловое содержание и историко-культурное значение данных образов, а также предлагается авторская гипотеза относительно их происхождения и мировоззренческой основы.

Петроглифы рассматриваются учеными как особая форма «изобразительного фольклора», отражающая мифологические представления, обрядовые практики и элементы древней эпической традиции. В этой связи предпринимается попытка выявить взаимосвязь наскальных изображений Центральной Азии и Сибири с героическим эпосом тюркских народов и традицией поэтических состязаний импровизаторов — айтысом.

Выдвигается предположение, что антропоморфные фигуры с лучами, исходящими от головы, могли изображать не только мифологических персонажей, но и особо одарённых представителей сакральной сферы — шаманов, сочетавших функции поэта, музыканта, целителя и прорицателя. Лучевидное оформление головы могло символически передавать их особый духовный статус и исключительные способности. Особое внимание уделяется главной галерее петроглифов Тамгалы. Пара крупных «солнцеголовых» фигур интерпретируется как возможное изображение состязания девушки и джигита — прообраза поэтического поединка. Танцующие ряженые и изображения домашних животных образуют с центральными фигурами единую празднично-обрядовую композицию.

В исследовании применены графоаналитический и описательный методы. Предлагается рассматривать айтыс, наскальное изобразительное повествование и героический эпос как взаимосвязанные компоненты единой культурно-смысловой системы.

ИСТОРИКО-СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЯПОНСКИХ САМУРАЕВ И КАЗАХСКИХ БАТЫРОВ (НА ОСНОВЕ МЕМУАРА МИЯМОТО МУСАСИ «ПЯТЬ КОЛЕЦ»)

2026-08-24T21:47:51+00:00

Аннотация: В статье рассматриваются выводы произведения «Книга пяти колец» японского самурая Миямото Мусаси, жившего в XVII веке, в переводе японоведа Эрдала Кючюкяльчина. Данная работа основана на историко – сравнительном анализе института самураев и института героев. Актуальность исследования определяется важность и сравнительного изучения структуры, функции и исторической роли социальных институтов военного характера, развивавшихся в различных социальных, исторических и культурных условиях.

Цель исследования ̶ изучение и анализ особенностей формирования института японских самураев и казахских героев, их социального положения, военной службы, социального статуса, воинских традиции и системы ценностей. В исследовании использовались описательный метод, историко – сравнительный, герменевтический, феноменологический и культурологический методы. Результаты исследования показали, что японские самурай и герои Великой Степи сыграли значительную роль в качестве военно-социальных институтов в системе военного дела, защиты и безопасности общества. Они также внесли вклад в формирование военной дисциплины, воинских традиции и системы военных ценностей, Вместе с тем их социальные функции и исторические значение социальные место значительно различаются, формируясь специфическими политическими и культурными условиями каждого общества. Научные новизна исследования заключается в систематизированном выявлении сходств и различий между институтом японских самураев и институтом казахских батыров, а также в определении особенностей их функционирования в соответствующих историко – культурных контекстах.

НОВЫЙ УЗБЕКИСТАН: ВОЗРОЖДЕНИЕ ДУХОВНО-КУЛЬТУРНОГО СОЗНАНИЯ ОБЩЕСТВА КАК ИСТОРИЧЕСКАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ

2026-07-07T12:02:32+00:00

В представленной научной статье исследуются процессы роста духовно-культурного сознания общества в условиях современных, коренных, преобразований в Узбекистане. Наряду с этим, проведен анализ исторических предпосылок, факторов и основных направлений укрепления национального самосознания, сохранения исторической памяти, духовных и религиозных ценностей, а также культурного наследия народа. Особое внимание в статье уделено государственной политике по поддержке национальной культуры, развитию системы образования, науки и просвещения, а также повышению роли духовно-нравственных ценностей, как важного условия обеспечения устойчивого развития общества, укрепления гражданской идентичности и воспитания молодого поколения в духе уважения к национальным и общечеловеческим ценностям. Вместе с этим, в статье автором сделан вывод о том, что сегодня «Новый Узбекистан» стремится вступить в этап «Третьего Ренессанса» - нового этапа духовно-культурного развития, являющийся важнейшим фактором модернизации современного общества Узбекистана.

РОЛЬ ЖЕНЩИН-УЧЁНЫХ В РАЗВИТИИ НАРОДНОЙ ДИПЛОМАТИИ ГОСУДАРСТВ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ (1991-2025)

2026-09-14T04:40:10+00:00

В статье рассматривается роль женщин в укреплении народной дипломатии, культурно-гуманитарных связей, дружбы и добрососедских отношений между государствами и народами Центральной Азии. Вклад женщин Центральной Азии анализируется по трём взаимосвязанным направлениям: научное изучение теоретических основ межнациональных отношений и народной дипломатии; практическое участие в развитии народной дипломатии; деятельность женщин-соотечественниц за рубежом, содействующих продвижению международного имиджа региона. На основе сравнительного обзора научных работ, биографических материалов, институциональной практики и общественных инициатив освещается научная, дипломатическая, культурная и гражданская деятельность известных женщин Узбекистана, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана и Туркменистана. Результаты показывают, что участие женщин является важным человеческим и институциональным ресурсом регионального сотрудничества, взаимопонимания и международного представления Центральной Азии.

СВЕДЕНИЯ О ХАНЕ БЕРКЕ В ИСТОРИКО-ХРОНИКАЛЬНОМ СОЧИНЕНИИ «ЗУБДАТ АЛЬ-ФИКРА ФИ ТАРИХ АЛЬ-ХИДЖРА»: ИСТОЧНИКОВЕДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

2026-08-18T12:14:30+00:00

В статье всесторонне проанализированы в источниковедческом аспекте сведения о хане Золотой Орды Берке, содержащиеся в хронике мамлюкского историка Рукн ад-Дина Байбарса аль-Мансури «Зубдат аль-фикра фи тарих аль-хиджра». В ходе исследования на основе историко-сравнительного метода рассмотрены фрагменты о принятии ханом Берке ислама, его военном конфликте с ильханом Хулагу в районе реки Терек, а также дипломатических связях и посольской переписке с мамлюкским султанатом Египта. Текст источника впервые переведён на казахский язык, установлена его содержательная и хронологическая достоверность. Обосновывается научная значимость «Зубдат аль-фикра» как первоисточника для изучения истории Улуса Джучи, в частности внутренней и внешней политики хана Берке, его взаимоотношений с государством Хулагуидов и конфессионально-политического союза с мамлюками Египта, что направлено на введение памятника в источниковую базу отечественной исторической науки.

ИСТОЧНИКОВЕДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ АКТОВ РАННЕСОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА 1917-1924 ГГ.: ВЛИЯНИЕ НА ПЕРЕСЕЛЕНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКОГО СОСТАВА ЮЖНОГО КАЗАХСТАНА

2026-09-13T20:23:33+00:00

Целью исследования является исследование и анализ исторических законодательных источников, по вопросу правового регулирования раннесоветского государства в 1917-1924 годы, выявление причин, механизмов переселения и последствий переселенческой политики Советской власти, кардинально изменившей этническкую карту Южного Казахстана, через организацию потоков и земельные реформы. Изучение архивных документов, исследуемого периода (начало ХХ века - по 1924 г.) раскрывает вопросы репрессивной политики раннесоветского государства, повлиявшие на этнические и демографические изменения региона, в том числе и Южного Казахстана. Методологической основой исследования являются совокупность теоретико-методологических принципов и подходов историко-демографического направления, общеисторические методы, причинноследственные связи, историко-генетический, историко-сравнительный, историкотипологический, историко-системный методы. Документы, свидетельствуют, о созданной разветвленной правовой системе, легитимизировавшей применение внесудебных и судебных репрессивнных мер. Акты, протоколы свидетельствуют о национальном движении по сохранению национальных ценностей, роль для населенного общества, случаи безполноценного судебного разбирательства, яркую антирелигиозную политику со стороны установившейся власти, конфискации имущества, выселение и изоляцию в лагерях, лишение гражданских прав. К 1924 году выявлено системное воздействие на социальные и этнические процессы населения, таким образом формирование основного полиэтнического состава Южного Казахстана на 1924 год

ИСТОРИЧЕСКИЕ ЗООТОПОНИМЫ В КАЗАХСКИХ ТОПОНИМИЧЕСКИХ ПРЕДАНИЯХ

2026-09-13T20:33:05+00:00

Цель исследования заключается в комплексном анализе значения топонимических легенд в мотивации наименований казахских исторических зоотопонимов. В статье рассматриваются варианты топонимических легенд, связанных с тремя зоотопонимами, включёнными в стотомное собрание «Бабалар сөзі» («Слово предков»). В частности, предпринимается попытка раскрыть значение топонимических легенд, лежащих в основе названий Тарбагатай, Коныркульжа и Жыланды булак, которые вызывают различные точки зрения в научных исследованиях, а также проводится их сравнительный анализ с выводами, представленными в научной этимологии. Это обусловлено тем, что при изучении происхождения названий географических объектов – рек, озёр, гор и других природных объектов – топонимические легенды нередко рассматриваются лишь как проявление народной этимологии и не получают должного внимания. Между тем для топонимической системы народа, на протяжении веков существовавшего в тесной взаимосвязи человека, природы и животного мира, топонимические легенды имеют большое значение. В статье анализируются научные и информационные источники XIX-XX веков, а также современные публикации, содержащие новые научные подходы и интерпретации по исследуемой теме. В результате обосновывается, что наряду с достижениями научной этимологии топонимические легенды (народная этимология) могут служить последовательным и доказательным материалом при установлении происхождения и этносемантики географических названий.

ИСТОРИЯ ЗАКРЫТИЯ СЕМИПАЛАТИНСКОГО ПОЛИГОНА

2026-09-13T20:40:56+00:00

В статье рассматривается история закрытия Семипалатинского ядерного полигона, становление и развитие антиядерного движения в Казахстане, а также политика ядерного разоружения независимого Казахстана. Анализируется общественно-политическое значение движения «Невада-Семипалатинсик», его роль в прекращении ядерных испытаний и влияние на закрытие полигона. Также будут описаны экологические, социальные и медицинские последствия ядерных испытаний, проведенных на Семипалатинском полигоне. Отмечается важность добровольного отказа Казахстана от ядерного оружия в укреплении международной безопасности и высокая оценка мировым сообществом. Закрытие полигона и отказ от ядерного оружия оценивается как одно из важнейших политических решений в истории Казахстана, и его историческое значение не утратило своей актуальности и на современном этапе. Методологическая основа исследования опирается на принципы объективности, исторической преемственности и системности исторического познания, позволяющие рассматривать события в их историческом контексте и выявлять причинноследственные связи. В ходе исследования использован историко-сравнительный метод, основанный на сравнении курса ядерной политики в советский период и ядерного разоружения независимого Казахстана. Результаты исследования определяют историческое значение инициатив Казахстана по созданию мира без ядерного оружия.

ПИСЬМЕННОСТЬ ПОСТСОВЕТСКОЙ НАЦИИ: РЕФОРМА ПИСЬМЕННОСТИ, ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ И УЗБЕКСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ В СРАВНЕНИИ С КАЗАХСТАНОМ (1991-2026 ГГ.)

2026-09-10T10:34:47+00:00

В статье исследуется, как алфавитная политика и историческая память совместно организуют постсоветское нациестроительство в Узбекистане; Казахстан используется как целенаправленно выбранный сравнительный случай. Понятие «темпоральное управление» обозначает распределение авторитета между востребованным прошлым, институционально незавершенным настоящим и проектируемым национальным будущим. Исследование сочетает структурированное сравнение законодательства и научной литературы с проверкой центральных государственных веб-сайтов, проведенной 10 сентября 2026 года. Начатая в 1993 году латинизация Узбекистана сформировала преимущественно латинский, но устойчиво двухалфавитный институциональный порядок. Объявленный в Казахстане в 2017 году переход к 2026 году оставался пересматриваемым проектом, тогда как основные государственные интерфейсы продолжали использовать казахскую кириллицу. В обеих странах восстановление титульной истории сочетается с территориально-гражданской инклюзивностью. Делается вывод, что письмо не только символизирует геополитическую ориентацию, но и регулирует доступ к архивам, образованию, государственным услугам и национальным историческим нарративам.

КАЗАХИ - ВЫПУСКНИКИ МЕДРЕСЕ БУХАРЫ, ЦЕЛИТЕЛИ КОНЦА XIX - НАЧАЛА ХХ ВВ. ШАЙМЕРДЕН КОСШЫГУЛОВ

2026-09-13T20:54:51+00:00

Изучение истории формирования целительской практики в степных областях Казахстана в новое время актуально в свете выявления новых данных о ее реализаторах, в сравнении с ранее известными фактами. Целью исследования - реконструировать исторический этап формирования школы степного казахского целительства в условиях российского управления в Центральной Азии на примере конкретных лиц, владевших даром целительства. В ходе исследований были выявлены и подвергнуты критическому анализу нарративные устные источники, архивные материалы и дореволюционные и советские издания, а также другие документы. Методика изучения характеризуется применением классических приемов анализа и синтеза, дедукции и индукции, принципа историзма и др. Исследование позволило выявить определенную взаимосвязь между учебой казахских подростков в медресе Бухары и – проявлении целительских способностей указанных выпускников в отношении сородичей, по возвращении в родные края. В имперский период имеются определенные свидетельства складывания школы степного казахского целительства, к которой следует отнести казахских выпускников медресе Бухары, вклад которых в сохранение здоровья населения недооценивался и при жизни, и в советский период. Данный аспект истории отечественного здравоохранения достоин глубокого изучения и увековечения имен тех, кто способствовал сохранности здоровья и численности казахского этноса при отсутствии официальных медицинских стационарных служб.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИЗУЧЕНИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

2026-06-24T14:26:01+00:00

В статье рассматривается воспитательный потенциал изучения жизненного пути национальных личностей на уроках истории. Данный анализ проводится на основе научного наследия Е. Бекмаханова. Цель исследования – раскрыть связь направления персонологического анализа в трудах ученого с содержанием патриотического, гражданского и ценностного воспитания в современном курсе истории Казахстана. В работе применены герменевтический, компаративный и методический подходы, сопоставлены образ Кенесары Касымулы в исследованиях Е. Бекмаханова и подходы к изучению исторических личностей в современной школьной программе. Автор обосновывает, что изучение исторической личности не должно сводиться к запоминанию фактов, а должно способствовать формированию исторического сознания, национальной идентичности, академической честности и гражданской ответственности учащихся. В статье предложены методические приемы работы с текстом, дискуссионные вопросы, моральная дилемма, деконструкция и ролевая игра. Результаты исследования показывают, что использование трудов Е. Бекмаханова на уроках истории развивает критическое мышление, историческое суждение и государственническую позицию учащихся.

КИМЕШЕК - ПОКРОВИТЕЛЬ ЖЕНСКОЙ ОДЕЖДЫ В КАЗАХСКОМ ОБЩЕСТВЕ

2026-09-13T21:09:00+00:00

В статье исследуется роль традиционного головного убора кимешек, который в казахском обществе надевала молодая мать после замужества и рождения первенца. Рассмотрены гигиеническая, социальная и психолого-защитная функции кимешека, а также информационное значение его декора, отражающего статус женщины в роде и общине. На основе архивных данных впервые в истории Казахстана и этнографии установлен факт целенаправленного изъятия кимешека из употребления в 1920-е гг. XX века. Показано, что политические репрессии 1920–1950-х гг. были направлены не только против интеллигенции, но и против семейных традиций. Кампания советского правительства «Снятие кимешека» рассматривается как один из методов разрушения традиционного казахского общества. Научная новизна работы заключается в введении впервые данной темы и проблемы в научный оборот. Практическая значимость состоит в возможности использования результатов для возрождения национальных ценностей в период Независимого Казахстана.

ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ КАЗАХСКИХ ПАМЯТНИКОВ ПРИСЫРДАРЬИНСКОГО РЕГИОНА И РАЙОНА КАРАТАУ: XIX–XX ВЕКА

2026-09-08T05:41:10+00:00

В статье рассматривается история изучения памятников казахского периода в регионах Сырдарьи и Каратау и особенности ее развития в XIX–XX веках. Исследование охватывает работы XIX–XX веков, а для раскрытия первоначальных предпосылок истории изучения также рассматриваются картографические сведения начала XVIII века. Источниковую основу исследования составляют путевые записки путешественников, военно-топографические описания, материалы археологических и археолого-этнографических экспедиций, архитектурные исследования, реестры памятников и этнографические сведения. Проанализировано развитие способов описания и фиксации памятников от маршрутных наблюдений и описаний до систематических археологических, архитектурных и этнографических исследований. Установлено, что в исследованиях XIX века преобладала фиксация местоположения, внешнего облика, строительных материалов и местных названий памятников, тогда как в советский период получили широкое применение архитектурные обмеры, топографическая съемка, аэрофотосъемка, эпиграфические исследования, археологические раскопки и сбор сведений у информаторов. В результате показано формирование нескольких взаимосвязанных научных направлений в изучении памятников регионов Сырдарьи и Каратау.

СОЦИАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ ТРАДИЦИОННОЙ ЖЕНСКОЙ ОДЕЖДЫ В КАЗАХСКОЙ КУЛЬТУРЕ

2026-09-14T04:52:23+00:00

В статье изучается история изучения и этапы историографического развития женской одежды в традиционном казахском обществе. Изучая историю становления и развития женской одежды, можно определить социальную классификацию общества в определенный исторический период, возрастные культурные нормы, семейно-ритуальные отношения и художественное мировоззрение. В ходе исследования было доказано через историографическую призму, что женская одежда является не только материальной ценностью, но и важным смысловым источником информации, определяющим социальный статус, возрастную специфику и родово-региональные черты в культуре кочевников. Актуальность темы, цели и задачи исследования в настоящее время данное направление становится комплексной научной областью, объединяющей в комплексе историкогенетические, этнографические, искусствоведческие, культурологические и семиотические методы. С научной точки зрения одежда традиционной казахской женщины - феномен, хранящий мировоззрение и культурный код казахского этноса. Одежда объединила эстетическую красоту, строгую социальную иерархию, религиозно-мифологическую защиту и практические потребности кочевого быта в одно русло.

К ТОПОГРАФИИ ПАМЯТНИКОВ ТИПА КАРАУЛТОБЕ ИСПИДЖАБА И МЕТОДАМ ИХ ДОКУМЕНТИРОВАНИЯ

2026-08-19T06:41:57+00:00

Статья посвящена результатам исследования оборонительных сооружений типа Караултобе, расположенных на территории Испиджабского историко-культурного округа. Объектом исследования выступила древняя система обороны и визуального предупреждения, обеспечивавшая безопасность прилегающих территорий, в особенности городских центров и торговых путей. В основу исследования легли данные топографической съемки, геоинформационного анализа, аэрофотосъемки с использованием беспилотных летательных аппаратов и методы фотограмметрии. На основе полученных данных были созданы цифровые модели, ортофотопланы, карты высот и топографические планы. Все это позволило выявить особенности их типологии, планировки, размеров, расположения в окружающем пространстве и функционального назначения.